تولید محتوا در عصر رسانه های الکتریکی و الکترونیکی

پس از کتاب و مجله، رسانه‌های الکتریکی – آموزش تولید محتوا یعنی رادیو و تلویزیون – خلاقیت شدند. اکنون ساخت محتوای صوتی و تصویری هم عنایت پیدا کرده بود.

به عبارتی مجال گروهی از آنالیز‌گران رسانه بدین اندیشه افتادند که بایستی نقش محتوا، ساخت و ساز محتوا و لبه‌های آن دورازشوخی گرفته خواهد شد. نورمن آنجل، مارشال مک لوهان، نیل پستمن، ژان بودریار و اروینگ گافمن مثلا‌ی این محاسبه‌گران بودند.

ولی ظاهراً تاهنگامیکه اینترنت و شبکه‌های‌عمومی ابداع نشده بودند، گرفتاری‌ی ساخت‌و‌ساز محتوا آن‌قدر عمومیت پیدا نکرده بود. اینک ساخت محتوا آن‌قدر دانش آموز گردیده که فراگیری آن به برهه زمانی قبل از دانش کده رسیده میباشد. در مرزوبوم خودمان نیز نظام آموزشی این را نیاز دور از شوخی گرفته و «درس ساخت محتوای الکترونیک و نرم افزار سازی» در اساس دهم کامپیوتر درس دادن میشود.

البته با ارزان شدن تکنولوژی دیجیتال و دانش آموز شدن دسترسی به ابزارهای ایجاد محتوا (گوشی، دوربین دیجیتال، لپ‌تاپ، وب، اینترنت و بقیه ابزارهای شبیه) بحران جدیدی در فضای محتوا ساخت‌و‌ساز شد.

با این وسعت از ایجاد محتوا، چه بایستی بکنیم که استفاده کننده به سراغ ما بیاید و از محتوای ما به کار گیری نماید؟ در صورتی‌که کار ساخت محتوا را برای امروز یا این که بعدی‌ی خویش گزینش کرده‌اید بایستی به‌این پرسش اصلی جواب بدهید. درس‌های یادگرفتن ساخت محتوا، بازاریابی محتوا، استراتژی محتوا، دیجیتال مارکتینگ و بهینه سازی در متمم میکوشند به شما یاری نمایند در بازار اشباع‌گردیده‌ی امروز، محتوایی موءثر و گرانبها عرضه فرمائید و آنان‌را به دست مخاطبان خویش برسانید.